A jelentkezés lezárult!
A teljesítmény és a jóllét elősegítését célzó pozitív pszichológiai intervenciók a komplex tehetséggondozó programokhoz hasonlóan akkor igazán hatékonyak, ha a teljes iskolára kiterjednek és szervesen beépülnek az iskola mindennapjaiba, a kommunikációba, a kultúrába. Az iskolai szervezetpszichológiai kutatások már jó ideje foglalkoznak a tanárok és a tanulók motivációival, a stressz vagy a kiégés folyamatával, ugyanakkor csak az utóbbi időben fektetnek nagyobb hangsúlyt a jólléttel kapcsolatos mutatókra: az elégedettségre vagy a pozitív érzelmekre, holott ezek jelentős hatást gyakorolnak a pedagógiai hatékonyságra. A workshop egyrészt ismerteti az iskolai szervezetpszichológia legújabb eredményeit a jóllét és a tanári hatékonyság fókuszba helyezésével, másrészt pedig egy intézményi esettanulmány bemutatásán keresztül rávilágít arra, hogy a hatékony pedagógiai tevékenység egyik kulcsfontosságú eleme a támogató szervezeti klíma és a bátorító vezetés.
Időpont: 2021. május 3. hétfő 15:30-17:00
Előadó: Dr. Fodor Szilvia
Jelentkezési határidő:2021. április 28. szerda 10:00
